Dans l’évolution de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, la personne atteinte peut traverser des étapes difficiles qui l’amènent à refuser les soins et l’aide proposés. Ces situations peuvent conduire les aidants familiaux ou professionnels dans l’impasse. Afin de prévenir et de gérer au mieux les situations complexes de refus de soin, il est impératif d’outiller les professionnels.
Présentation
Compétence visée
Apporter des réponses adaptées à la situation de refus de soin grâce à une réflexion collégiale intégrant professionnels et membres de la famille.
Objectifs pédagogiques
- Mener une démarche d’analyse d’une situation de refus de soin et recherche des facteurs déclenchants
- Mettre en place une approche spécifique lors de refus de soin en utilisant des techniques de communication appropriées.
- Participer aux processus décisionnels face à une situation de refus de soin en se référant au cadre législatif et à la dimension éthique.
- Guider et associer les proches aidants dans le choix des attitudes les plus adéquates à tenir, concernant l’adaptation de l’environnement et de la prise en soin.
Prérequis :
Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées.
Public concerné :
Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement, notamment les professionnels des UCC.
Nb stagiaires mini 5 – maxi 14
Qualification du formateur :
Psychologue ou neuropsychologue spécialisé
Contenu
- Les démarche d’analyse de la situation de refus de soin :
– expressions du refus, repérage des éléments du contexte et des conséquences pour le patient et pour les aidants ;
– analyse multifactorielle des causes possibles ;
– outils d’analyse existants ou à développer ;
– formulation d’hypothèses ; - La décision collégiale face à une situation de refus de soin :
– aspects législatifs et éthiques (consentement, directives anticipées…) ;
– réflexion pluridisciplinaire pour une réponse adaptée à la situation, au patient et aux aidants ;
– mise en œuvre des propositions possibles : traitements, environnement, techniques spécifiques, soin relationnel, empathie et communication non-verbale. - Le professionnel face au refus de soin :
– ressentis et mise à l’épreuve du positionnement soignant ;
– écouter, conseiller, soutenir les proches aidants ;
– dispositifs du travail en réseau.
Les informations pratiques
Formation uniquement disponible en présentiel
INTER
420 € net de taxe / participant.
Paris : 18 & 19 novembre 2024.
Durée
2 jours – 14 heures
Nombre de stagiaires
Minimum 5, maximum 14
Méthodes pédagogiques
Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mise en situation
Modalités d’évaluation
- Evaluation des acquis : évaluation pratique et théorique tout au long de la formation
- Evaluation de satisfaction à l’issue de la formation
Modalités d’accès des personnes en situation de handicap
L’Institut France Alzheimer est en capacité d’accueillir ou réorienter toute personne en situation de handicap. Pour assurer un suivi optimal, merci de nous contacter.
Modalités d’accès à la formation
Inscription sur les formations en INTER jusqu’à 10 jours avant la formation sous réserve de répondre aux prérequis.
Les formations en INTRA nécessitent un délai d’accès d’1 mois minimum.
Entretien avec un chargé de formation
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Renseignements et inscription
Service FORMATIONS PERSONNELLES
France Alzheimer